Кейс№4/Подбор, расстановка и обучение персонала: различия между версиями
Strangani (обсуждение | вклад) (Создана новая страница размером Категория:Подбор, расстановка и обучение персонала Категория:Пример '...) |
Strangani (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Категория:Подбор, расстановка и | + | [[Категория:Подбор, расстановка, обучение и оценка персонала]] |
[[Категория:Пример]] | [[Категория:Пример]] | ||
Текущая версия на 13:36, 27 июня 2009
“Корпоративная система обучения”
Ситуация
Компания “Левша” работает на рынке 8 лет. Занимается продажей продукции FMCG, сегмент “премиум”. В течение всех этих восьми лет компания успешно развивалась, сейчас входит в десятку лучших национальных дистрибуторов России. Компания имеет 10 филиалов в регионах России. Количество сотрудников – 1570. Организационная структура – дивизиональная. Управляющих директоров – 7 человек. HR-служба в компании появилась только полтора года назад, до этого все ее функции выполняли руководители верхнего и среднего уровня. Обучение персонала проходило стихийно, периодически, преимущественно внутри дивизионов. Для обучения привлекались внешние провайдеры, как московские компании, так и региональные (для обучения сотрудников филиалов). Постоянной обучающей компании не было. В качестве поощрения применяли направления отдельных специалистов на открытые тренинги, тематика которых выбиралась самими сотрудниками. На данный момент времени в HR-управлении три человека – директор управления (он входит в группу управляющих директоров), менеджер и секретарь. На последнем совете управляющей группы принято решение о постановке и внедрения корпоративной системы обучения персонала компании. Это задание поручено HR-директору.
Вопрос
Составьте план действий по постановке корпоративной системы обучения.